Los Ministerios de Educación de Costa Rica, Guatemala y El Salvador lanzaron un proyecto regional de centros educativos inclusivos para impulsar el desarrollo de sociedades respetuosas con la diversidad de la población.
La iniciativa, apoyada por la UNESCO, tiene el objetivo central de eliminar la inequidad y la exclusión por motivos étnicos, ideológicos, religiosos o culturales en la región.
El organismo de la ONU explicó que la exclusión sigue siendo una característica estructural de la realidad centroamericana y que los modelos educativos reproducen patrones de exclusión por razones económicas, culturales o personales.
En este contexto, consideró vital el desarrollo de sistemas educativos inclusivos para construir sociedades con mayor cohesión social y convivencia pacífica, en especial en contextos sociales cruzados por conflictos sociales como los de los países de la región.
La iniciativa, apoyada por la UNESCO, tiene el objetivo central de eliminar la inequidad y la exclusión por motivos étnicos, ideológicos, religiosos o culturales en la región.
El organismo de la ONU explicó que la exclusión sigue siendo una característica estructural de la realidad centroamericana y que los modelos educativos reproducen patrones de exclusión por razones económicas, culturales o personales.
En este contexto, consideró vital el desarrollo de sistemas educativos inclusivos para construir sociedades con mayor cohesión social y convivencia pacífica, en especial en contextos sociales cruzados por conflictos sociales como los de los países de la región.
