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“Transformando la educación”

12 de agosto: Día Internacional de la Juventud

Foto: ONU Mujeres

En su declaración con ocasión del Día Internacional de la Juventud, la Directora Ejecutiva de ONU Mujeres Phumzile Mlambo-Ngcuka insta a transformar la educación haciendo que el aprendizaje sea accesible a todas las personas jóvenes, independientemente de su acceso a un aula física, y a integrar mejor la tecnología en la educación a fin de que las niñas puedan conectarse a materiales educativos dondequiera que se encuentren.

Hoy en día hay más jóvenes en el mundo que nunca antes. Son el centro de movimientos y movilizaciones mundiales. La población de jóvenes mundial —1.800 millones como mínimo— representa un sinfín de oportunidades para conseguir un mundo más igualitario y un mejor futuro para todas y todos. A fin de convertir este potencial en un cambio real, las y los jóvenes deben tener acceso a una educación pertinente, equitativa e inclusiva, así como espacios donde poder expresarse.

El tema de este año para el Día Internacional de la Juventud (12 de agosto) se centra en la idea “Transformando la educación”. La educación es un derecho humano y contribuye al logro de prácticamente la totalidad de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, lo que incluye la erradicación de la pobreza, la mejora de la salud, la promoción del trabajo decente y el fomento de la igualdad de género, entre otros.

La educación y la capacitación de las niñas y las mujeres jóvenes fue asimismo una promesa de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, la referencia de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en todo el mundo, aprobada en 1995. En 2020, 25 años después, en un momento en el que el mundo hará balance del progreso conseguido en el fomento de los derechos de las mujeres y la igualdad de género, ONU Mujeres se compromete a garantizar que las personas jóvenes sean las protagonistas de este proceso.

En el Día Internacional de la Juventud, ONU Mujeres destaca opiniones de jóvenes en su lucha hacia un mundo más justo, igualitario y sostenible.

Declaración de la Directora Ejecutiva de ONU Mujeres Phumzile Mlambo-Ngcuka con ocasión del Día Internacional de la Juventud, 2019: Transformando la educación para crear una nueva generación de líderes

Jakomba Jabbie, una joven de Gambia de 16 años de edad, quiere ser ingeniera aeroespacial. Defensora activa de la educación de las niñas, ha formado un equipo de robótica en el colegio para demostrar que las niñas también pueden participar en el campo de la tecnología y convertirla así en un “ámbito para todas nosotras y todos nosotros”. Jakomba es consciente de lo importante que es la educación, sobre todo para una niña. Nos comentó que “la educación te permite desarrollar confianza en ti misma, demostrar tu valía y defender tus derechos”. También señaló el papel fundamental que tiene el profesorado, cuyo apoyo puede ayudar a las niñas a inclinarse por las clases de ciencias y matemáticas, incluso cuando dudan obtener la aprobación de sus familias. “Las niñas tienen que saber que pueden llegar a ser lo que ellas quieran”, nos dijo en marzo de este año.

En ONU Mujeres entendemos la educación de las niñas como una oportunidad que ofrece muchos logros posibles y ningún inconveniente. Sin embargo, a nivel mundial las niñas siguen quedando atrás en la educación por obligaciones domésticas como cuidar de hermanas y hermanos mientras sus madres trabajan, o incluso asumir la responsabilidad del hogar como niñas casadas. Las barreras culturales como el sesgo contra las niñas entre el cuerpo docente o limitaciones de carácter físico como instalaciones de saneamiento inadecuadas pueden repercutir muy negativamente en su acceso a las aulas y su seguridad durante el día escolar. Estos impedimentos se pueden agravar en el caso de mujeres jóvenes y niñas que viven con discapacidad, pertenecen a comunidades indígenas, están en campamentos de personas refugiadas o se encuentran en otras situaciones de vulnerabilidad. En contextos de conflicto, las niñas tienen más del doble de posibilidades de no estar escolarizadas en comparación con las niñas de países que no están en conflicto, lo que crea generaciones de oportunidades y potencial perdidos.

Como ya sabe Jakomba, una educación de calidad puede contribuir a que las mujeres jóvenes y las niñas en especial reclamen sus derechos, alcen la voz contra la discriminación y la violencia y potencien las habilidades que les permitan ganar independencia económica. La educación sexual integral es fundamental para que las niñas conozcan sus cuerpos y tomen decisiones respecto a la atención de la salud que quieren, incluida la salud sexual y reproductiva. Según un informe reciente del Banco Mundial, conseguir la educación secundaria universal eliminaría prácticamente el matrimonio infantil y reduciría la prevalencia de la maternidad a una edad temprana hasta en tres cuartas partes.

Una educación realmente transformadora implica lograr que el aprendizaje sea accesible a todas las personas jóvenes, independientemente de su acceso a un aula física, e integrar mejor la tecnología en la educación, inclusive mediante el uso de dispositivos móviles, a fin de que las niñas puedan conectarse a materiales educativos dondequiera que se encuentren.

Asimismo, debemos eliminar las normas sociales y los estereotipos profundamente arraigados que impiden el acceso de las niñas a la educación, o bien que les impiden adquirir las competencias STEM y de TIC importantes para sobresalir en los empleos del futuro.

La educación ayuda a las mujeres jóvenes y a las niñas a convertirse en ciudadanas plenamente comprometidas. Esto es más necesario que nunca. Esperamos de las y los jóvenes que rompan con el statu quo y presionen para conseguir políticas transformadoras que definan el futuro al que aspiran, como jóvenes que lideran, se alían y fomentan la igualdad de género. Educando y trabajando junto con la próxima generación podemos respaldar un futuro más inclusivo, sostenible y equitativo para todas las personas.

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