Mientras el mundo celebra hoy el Día Internacional de la Educación, casi cinco millones de niños y niñas crecen en Bangladesh sin acceso a ella. Entre ellos se cuentan no sólo los 4,3 millones de niños y niñas bangladeshíes que no han visto nunca el interior de un aula, sino también el medio millón de niños y niñas rohinyás que malviven en los campos de personas refugiadas de Cox’s Bazar.
Hablemos del retorno de las personas refugiadas a Myanmar cuando puedan hacerlo sin riesgos, de su reasentamiento en un tercer país o de otra forma de resolver la crisis, sin educación, toda una generación de niños y niñas rohinyás perderá la oportunidad de reivindicar sus derechos, mejorar su vida o contribuir a la economía en la que viven. En los últimos dos años y medio, sus vidas están en suspenso, sus futuros paralizados por la incertidumbre.
Algunos de los niños y niñas rohinyás con quienes hablé estaban a pocos meses de terminar su escolarización cuando las acciones de las fuerzas armadas de …
Hablemos del retorno de las personas refugiadas a Myanmar cuando puedan hacerlo sin riesgos, de su reasentamiento en un tercer país o de otra forma de resolver la crisis, sin educación, toda una generación de niños y niñas rohinyás perderá la oportunidad de reivindicar sus derechos, mejorar su vida o contribuir a la economía en la que viven. En los últimos dos años y medio, sus vidas están en suspenso, sus futuros paralizados por la incertidumbre.
Algunos de los niños y niñas rohinyás con quienes hablé estaban a pocos meses de terminar su escolarización cuando las acciones de las fuerzas armadas de …
