Por Livia D铆az | XALAPA, VER.- Evaristo Carrasco, subdelegado para Veracruz de la Asociaci贸n Nacional de Padres de Familia, plante贸 la necesidad de que las reglas para el uso de celulares en las escuelas de Veracruz queden claramente establecidas, pero tambi茅n que su aplicaci贸n respete los derechos de ni帽as, ni帽os y adolescentes.
En entrevista, Carrasco se帽al贸 que la Asociaci贸n Nacional de Padres de Familia es respetuosa de las determinaciones de las autoridades educativas, aunque consider贸 necesario que tambi茅n se respete a los estudiantes.
“Parte de la intenci贸n y la finalidad es el poder tener una mejor atenci贸n, educaci贸n y aprendizaje de parte de los alumnos. No se puede transgredir sus derechos, hay que respetarlos”, expres贸.
Sobre las disposiciones que se aplicar谩n en los planteles, explic贸 que la preocupaci贸n de la organizaci贸n es que cada uno de los se帽alamientos y lineamientos quede “bien establecido, bien regulado”, para evitar confusiones entre las comunidades escolares.
Dijo que la asociaci贸n respaldar谩 a madres y padres de familia en este proceso y que no permitir谩 transgresiones a los derechos de los estudiantes, aunque remarc贸 que el respeto debe darse “de ambas partes”.
“Debemos de tener presente que se encuentran los derechos a la educaci贸n”, se帽al贸 al referirse a la necesidad de que las reglas se apliquen de manera adecuada y sin violencia ni violaci贸n de los derechos de cada persona.
Carrasco tambi茅n habl贸 del papel que tiene la tecnolog铆a en la educaci贸n. Consider贸 que los celulares y otros dispositivos digitales forman parte de la vida actual y no pueden simplemente hacerse a un lado, pues permiten un mayor acceso a informaci贸n y conocimiento.
“Yo tengo hijas peque帽as”, coment贸 al explicar que desde las familias tambi茅n debe ense帽arse a ni帽as, ni帽os y adolescentes a respetar los espacios y aprovechar las herramientas tecnol贸gicas.
Expuso que existen momentos en los que es necesario mantener la atenci贸n plena hacia quienes transmiten conocimientos, como ocurre en las escuelas, pero aclar贸 que no se trata de desechar los dispositivos.
“Sin duda alguna hay mayor acceso para poder estar teniendo hacia la informaci贸n y el conocimiento”, afirm贸, aunque se帽al贸 que los estudiantes deben aprender en qu茅 espacios y momentos corresponde utilizarlos.
Para Carrasco, la regulaci贸n debe permitir ordenar el uso de los celulares sin convertirlos en herramientas que simplemente sean descartadas del proceso educativo.
La regulaci贸n de celulares ya est谩 publicada
La entrevista se da en el contexto de la nueva regulaci贸n federal sobre celulares y dispositivos digitales en las escuelas. La Secretar铆a de Educaci贸n P煤blica public贸 el Acuerdo 09/09/26 en el Diario Oficial de la Federaci贸n el 22 de septiembre, con disposiciones diferenciadas para educaci贸n b谩sica, media superior y superior.
En educaci贸n b谩sica, el acuerdo restringe el uso de tel茅fonos celulares y otros dispositivos personales durante toda la jornada escolar, con excepciones, entre ellas las relacionadas con fines pedag贸gicos, emergencias, salud, discapacidad, accesibilidad e inclusi贸n. En media superior se establece un uso responsable y seguro con limitaciones definidas por cada instituci贸n, mientras que en educaci贸n superior se fomenta el uso responsable y seguro.
La regulaci贸n comenzar谩 a aplicarse el 3 de noviembre de 2026. Durante el periodo previo se realizar谩n asambleas informativas para explicar las disposiciones a las comunidades escolares.
En Veracruz, la Secretar铆a de Educaci贸n deber谩 armonizar las disposiciones federales y definir su aplicaci贸n en los planteles. La titular de la SEV inform贸 que el estado contar谩 con un periodo de 180 d铆as para adecuar las reglas y que se considerar谩n las caracter铆sticas y necesidades de cada escuela.
La discusi贸n tambi茅n ha generado planteamientos de otros representantes de padres de familia. Este 25 de septiembre, la Uni贸n Nacional de Padres de Familia sostuvo que la participaci贸n de las familias ser谩 determinante para que la regulaci贸n pueda aplicarse, al considerar que las reglas de uso de los dispositivos tambi茅n deben reforzarse desde casa.
En ese escenario, la postura expresada por Carrasco coloca dos elementos en el centro de la discusi贸n: la necesidad de reglas claras para el uso de celulares en las escuelas de Veracruz y el cuidado de los derechos de los estudiantes, sin desconocer el papel que la tecnolog铆a puede tener como herramienta de informaci贸n y aprendizaje.